（一）
只愿一生育桃李不问辛苦为谁忙
姜岚丽
教育，其实是用一种爱去唤醒另一种爱，用一种善良去打动另一种善良，用一种精神去兑换另一种精神，用一种人格去影响另一种人格。
从初中开始受初中班主任老师的影响喜欢学习数学，高中也较其他学科更加喜欢数学，所以高考时选择了数学教育。毕业后当了一名数学教师。
年我从十八中学借调到白山市第十中学，担任初一年级四班的数学教育。虽然教过一轮，但我发现自己依然存在很多不足。并且我深知教师的观念和做法必须领先于时代，具有培养未来人才的超前观念和将这种超前观念付诸实践的能力。于是我利用闲暇时间学习教育理论知识、专业知识、几何画板等，多方面提高自己的能力，充实自己，尽自己最大的努力去接触、了解、认识掌握新生事物，积极投身到新一轮课程改革的教学实践中去。年学校数学老师紧缺，我服从学校安排同时担任初二年级三班和四班的数学教学。在此期间，眼睑炎发作，眼睛疼痛难忍，去医院检查说需要做手术。我怕学生耽误课程把手术定在周五下午，医生说手术后需要休息一周，考虑到学生的学习不能耽误更不想给学校添麻烦，我没和学校领导提过此事，周六周日只是休息两天，周一就正常上课。始终觉得工作中多干点无所谓，有困难尽量自己克服，任劳任怨。年以优异的成绩将这届学生送入高中。
承蒙学校领导的信赖，在年新生入学后由我担任初一年级二班班主任，在担任班主任后我更加努力，不能有半点松懈，每天做的事比原来多了很多。不仅抓学习，还要抓班级管理；不仅抓主科，还要抓小科；不仅要抓纪律，还要抓卫生。
年我又迎来了新一届学生。有一名同学分到我班的第一天，放学了也不走就在班级里翻跟头，教室里又是桌子，又是凳子，我很害怕她磕到。经过耐心的说服劝导，终于跟着前来接她的奶奶放学回家了。新学期开始后，她经常因为上课举手老师不提问她而在那生气，喊，叫，整怪动静，反常大笑。老师也不是不提问她，只是做不到只要她举手，就叫她。最开始在班级里闹时，班长就把她领我办公室，后来咋领都不出来，班长去拽她时，还要咬人。经过了解，知道这是一个特殊的孩子。面对这样的孩子，我倾注了大量的心血。时刻
